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大通縣針對省專項工作機制辦公室通報的9名教師長期從事非教學工作問題，立行立改、真改實改，不講客觀條件、不談困難理由，從嚴從快扎實整改，借調(diào)的中小學教師已全部返崗。同時，深刻認識形式主義問題具有頑固性和反復性，必須常抓不懈、久久為功。把警示化為行動自覺、把壓力變?yōu)楣ぷ鲃恿�、把被動局面變�(yōu)橹鲃幼鳛椋瑘猿謬赖幕{(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍，以釘釘子精神抓好整治，推動整治形式主義為基層減負各項工作往深里走、往實處落。
提高政治站位，增強思想自覺。堅持把抓好整治形式主義為基層減負工作與深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和習近平總書記考察青海重要講話精神結(jié)合起來，與開展群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治結(jié)合起來，與落實“干部要干、思路要清、律己要嚴”要求結(jié)合起來，全力廓清基層減負工作中存在的模糊認識，堅決杜絕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、松勁心態(tài)，全力提升履職盡責的思想自覺、政治自覺、行動自覺，推動整治形式主義為基層減負工作提質(zhì)增效。
壓實主體責任，明確任務目標。始終站在講政治的高度，堅決扛起整治主體責任，學深悟透《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》的具體要求，全面落實全省《關(guān)于持續(xù)推進整治形式主義為基層減負工作的十條措施》，結(jié)合實際、細化完善，堅持刀刃向內(nèi)、敢于動真碰硬、強化跟蹤問效，持續(xù)推動減負不減責任、不減擔當、不減作為。
強化機制保障，堅持以改促效。堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向相統(tǒng)一，制定《大通縣黨政機關(guān)事業(yè)單位借調(diào)人員管理辦法》，嚴格借調(diào)審批程序，從嚴規(guī)范干部管理。堅持系統(tǒng)思維，舉一反三，全面總結(jié)提煉工作經(jīng)驗，持續(xù)固化已有成果，不斷健全完善長效機制，全力推動從體制機制和源頭上為基層減負，切實增強干部擔當作為內(nèi)生動力。