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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “‘兩彈一星’精神與偉大抗美援朝精神都是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，同樣激勵(lì)和鼓舞了幾代人，更值得一提的是，二者在產(chǎn)生背景、精神內(nèi)核和啟示意義等方面都有著非常緊密的契合之處。”8月28日，青海省“慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年傳承弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神”主場(chǎng)活動(dòng)青年黨團(tuán)員和愛國(guó)主義教育基地座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，抗美援朝紀(jì)念館黨委書記、館長(zhǎng)劉靜媛接受記者專訪時(shí)說。
劉靜媛從“兩彈一星”精神與抗美援朝精神的內(nèi)在關(guān)聯(lián)角度，具體展開分享了自己的看法，“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)鍛造了抗美援朝精神，同時(shí)也是孕育和催生‘兩彈一星’精神的重要因素。抗美援朝時(shí)期，美國(guó)的核威脅、核訛詐始終盤旋在我們頭頂，使我國(guó)的國(guó)家安全遭受巨大挑戰(zhàn)。1950年年底，美軍在朝鮮半島遭到志愿軍的重創(chuàng)之后，杜魯門總統(tǒng)威脅說，‘不排除使用原子彈的可能’；1952年年底，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的美軍將領(lǐng)建議美國(guó)當(dāng)局‘考慮使用小型原子彈和核大炮’‘封鎖共產(chǎn)黨中國(guó)大陸和攻擊敵方的滿洲基地’；1953年春，美國(guó)秘密把裝有原子彈的導(dǎo)彈運(yùn)到了日本沖繩島。正是這一次次赤裸裸的核威脅，讓中共中央深切體會(huì)到：只有擁有自己的核力量才能打破核壟斷，解除核威脅，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)世界和平。特殊的壓力促使中國(guó)共產(chǎn)黨人彰顯出了非凡的歷史主動(dòng)，研制‘兩彈一星’的戰(zhàn)略規(guī)劃提上日程。”
“于中共中央而言，決定入朝參戰(zhàn)和研制‘兩彈一星’都是極其艱難的抉擇�？姑涝鰢�(guó)作戰(zhàn)，新中國(guó)剛剛成立，一窮二白、百廢待興，是一場(chǎng)極不對(duì)稱的戰(zhàn)爭(zhēng)；而研制‘兩彈一星’則是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，雖見不到具象的敵人，但我們要克服自身人才匱乏、物資短缺、科技落后和工業(yè)基礎(chǔ)薄弱等諸多不利條件，還要頂住國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的打壓和封鎖，這是一個(gè)十分重大的戰(zhàn)略選項(xiàng)。”
抗美援朝與“兩彈一星”偉大斗爭(zhēng)的緊密關(guān)聯(lián)，不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)前決策的現(xiàn)實(shí)考量與戰(zhàn)后總結(jié)的理論觀照上，也體現(xiàn)在兩種精神的實(shí)踐主體賡續(xù)和歷史因果順承中。
劉靜媛介紹，從實(shí)踐主體看，1958年，剛剛收獲勝利的志愿軍第19兵團(tuán)、第20兵團(tuán)、工程指揮部等部隊(duì)相繼秘密前往大西北擔(dān)負(fù)起新的使命，并將他們?cè)诳姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中鍛造的忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、犧牲等精神與革命底色一同帶到了新的工作場(chǎng)所，直接浸潤(rùn)和滋養(yǎng)了“兩彈一星”精神的生成沃土。從歷史因果看，當(dāng)初美國(guó)以軟禁的方式阻止錢學(xué)森歸國(guó)，1955年，我國(guó)以提前釋放在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中俘虜?shù)拿儡婏w行員作為重要的交換條件，達(dá)成了錢學(xué)森的回國(guó)愿望，成就了“兩彈一星”的元?jiǎng)�。這也從另一個(gè)角度展現(xiàn)出了兩種偉大精神的緊密相聯(lián)與脈脈相通。
精神是實(shí)踐的析出品，是歷史進(jìn)程的映照物。抗美援朝精神與“兩彈一星”精神，都高度展現(xiàn)了愛國(guó)奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神品質(zhì)，這也是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育、傳承紅色基因所要共同賡續(xù)的精神血脈。近年來，抗美援朝紀(jì)念館在這方面進(jìn)行了一系列的有益探索。“我們成立了抗美援朝研究中心，抓研究、辦展覽、搞活動(dòng)、作宣傳、講黨課……我們還著重鼓勵(lì)青年職工，以年輕人的視角、年輕人的筆觸，辦青年人的展覽，講青年人的故事�！肚⊥瑢W(xué)少年》《歷史中的不朽容顏》等適合青少年群體的專題展覽走進(jìn)校園；《豐碑》《上甘嶺——中華民族的精神高地》《松骨峰上的鋼與氣》等情景互動(dòng)式黨課、思政課，走進(jìn)課堂；正在準(zhǔn)備出版的圖書《英雄贊歌——抗美援朝故事匯》的主要受眾對(duì)象也是青少年。”劉靜媛說。
展望未來，劉靜媛表示，希望抗美援朝紀(jì)念館能與青海原子城紀(jì)念館等單位攜手并進(jìn)，在青少年愛國(guó)主義教育乃至更廣泛的領(lǐng)域深入交流、密切合作，守護(hù)、發(fā)掘好抗美援朝出征地與“兩彈一星”精神孕育誕生地的紅色血脈與文化資源，不斷推動(dòng)抗美援朝精神與“兩彈一星”精神的傳承、弘揚(yáng)與創(chuàng)新發(fā)展，為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神支撐和價(jià)值引領(lǐng)。