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“教育家精神在青�!毕盗谢顒尤脒x教育部案例
來源:西寧晚報
作者:衣凱玥
發(fā)布時間:2025-04-06 07:02:11
編輯:童洋

  青海新聞網(wǎng)·大美青�?蛻舳擞� 近日,教育部公布新時代教師隊伍建設(shè)改革工作先進(jìn)案例名單,“教育家精神在青海”系列活動作為教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動之一成功入選先進(jìn)案例,標(biāo)志著我省在推動實施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動中取得了階段性成效,為加快培養(yǎng)新時代高水平教師隊伍注入新的動力。

  “教育家精神在青海”系列活動開展以來,全省各級各類學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)研討、專題教育、成果展示、選樹宣傳、氛圍營造等方面,開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育,推出了一批教育家精神理論闡釋成果,注重發(fā)揮各類教師培訓(xùn)、師范生培養(yǎng)過程中教育家精神引領(lǐng)效能,開展高原好老師育人故事展播,有力彰顯了我省教師隊伍建設(shè)發(fā)展成果,展現(xiàn)廣大教師愛黨愛國,立德樹人精神風(fēng)貌,推動教育家精神在高原大地落地生根、走深走實。

  下一步,省教育廳將繼續(xù)堅持以弘揚踐行教育家精神為主線,扎實推進(jìn)教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動,重點圍繞強(qiáng)化教師隊伍思想政治建設(shè)、健全師德師風(fēng)長效機(jī)制、提升教書育人綜合素養(yǎng)、營造尊師重教濃厚氛圍等方面鑄魂強(qiáng)師,加快培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。一是深入弘揚踐行教育家精神。用好我省“兩彈一星”精神教育基地等豐富的紅色資源,推動教育家精神成為廣大教師的精神坐標(biāo)、行動指南和自覺追求。持續(xù)挖掘并宣傳一線教師弘揚踐行教育家精神典型,強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)作用。做好第41個教師節(jié)宣傳慶�;顒樱_展全省教育杰出人才和教學(xué)成果獎評選表彰。征集展播教師風(fēng)采短視頻,開展系列尊師活動。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。完善職業(yè)行為細(xì)則,建立明確的自律標(biāo)準(zhǔn)和可操作的手冊守則,強(qiáng)化教師準(zhǔn)入查詢,健全工作機(jī)制。三是提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。完善教師全員培訓(xùn)制度,進(jìn)一步優(yōu)化省、市州、縣區(qū)、學(xué)校四級教師研修體系,實現(xiàn)培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式更加精準(zhǔn)。實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動,加強(qiáng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)。四是維護(hù)教師合法權(quán)益。持續(xù)推進(jìn)規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)工作,落實好社會事務(wù)進(jìn)校園“白名單”制度,減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān),落實好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,支持教師積極管教,保障教師依法依規(guī)履行教育職責(zé)。五是推進(jìn)尊師惠師工作。爭取省級行業(yè)部門的支持,合力落實教師“公共服務(wù)優(yōu)先”等尊師惠師系列政策,采取務(wù)實舉措為廣大教師做好事、辦實事,提升教師的獲得感、幸福感、成就感。

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  青海新聞網(wǎng)·大美青�?蛻舳擞� 近日,教育部公布新時代教師隊伍建設(shè)改革工作先進(jìn)案例名單,“教育家精神在青海”系列活動作為教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動之一成功入選先進(jìn)案例,標(biāo)志著我省在推動實施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動中取得了階段性成效,為加快培養(yǎng)新時代高水平教師隊伍注入新的動力。

  “教育家精神在青海”系列活動開展以來,全省各級各類學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)研討、專題教育、成果展示、選樹宣傳、氛圍營造等方面,開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育,推出了一批教育家精神理論闡釋成果,注重發(fā)揮各類教師培訓(xùn)、師范生培養(yǎng)過程中教育家精神引領(lǐng)效能,開展高原好老師育人故事展播,有力彰顯了我省教師隊伍建設(shè)發(fā)展成果,展現(xiàn)廣大教師愛黨愛國,立德樹人精神風(fēng)貌,推動教育家精神在高原大地落地生根、走深走實。

  下一步,省教育廳將繼續(xù)堅持以弘揚踐行教育家精神為主線,扎實推進(jìn)教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動,重點圍繞強(qiáng)化教師隊伍思想政治建設(shè)、健全師德師風(fēng)長效機(jī)制、提升教書育人綜合素養(yǎng)、營造尊師重教濃厚氛圍等方面鑄魂強(qiáng)師,加快培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。一是深入弘揚踐行教育家精神。用好我省“兩彈一星”精神教育基地等豐富的紅色資源,推動教育家精神成為廣大教師的精神坐標(biāo)、行動指南和自覺追求。持續(xù)挖掘并宣傳一線教師弘揚踐行教育家精神典型,強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)作用。做好第41個教師節(jié)宣傳慶�;顒�,開展全省教育杰出人才和教學(xué)成果獎評選表彰。征集展播教師風(fēng)采短視頻,開展系列尊師活動。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。完善職業(yè)行為細(xì)則,建立明確的自律標(biāo)準(zhǔn)和可操作的手冊守則,強(qiáng)化教師準(zhǔn)入查詢,健全工作機(jī)制。三是提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。完善教師全員培訓(xùn)制度,進(jìn)一步優(yōu)化省、市州、縣區(qū)、學(xué)校四級教師研修體系,實現(xiàn)培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式更加精準(zhǔn)。實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動,加強(qiáng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)。四是維護(hù)教師合法權(quán)益。持續(xù)推進(jìn)規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)工作,落實好社會事務(wù)進(jìn)校園“白名單”制度,減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān),落實好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,支持教師積極管教,保障教師依法依規(guī)履行教育職責(zé)。五是推進(jìn)尊師惠師工作。爭取省級行業(yè)部門的支持,合力落實教師“公共服務(wù)優(yōu)先”等尊師惠師系列政策,采取務(wù)實舉措為廣大教師做好事、辦實事,提升教師的獲得感、幸福感、成就感。

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