西寧市總寨鎮(zhèn)逸夫小學(xué)“開學(xué)第一課”。張慧慧 攝

　　青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� 離離暑云散，裊裊秋風(fēng)起，新學(xué)期如約而至。9月1日開學(xué)以來，全省各地學(xué)校圍繞“懂青海、愛青海、興青海”主題，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“開學(xué)第一課”活動迎接新學(xué)期到來，師生們以嶄新的面貌、飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

玉樹州紅旗小學(xué)開展關(guān)于交通安全的“開學(xué)第一課”。程宦寧 攝

　　這是一堂傳承愛國主義精神的課

　　金秋送爽，碩果盈枝。9月2日上午，果洛藏族自治州民族高級中學(xué)1600余名師生相聚一堂。開學(xué)典禮上，來自上海援青的校長王皓晾為師生們帶來了一堂生動的“開學(xué)第一課”。

　　“今年6月18日，習(xí)近平總書記來到果洛西寧民族中學(xué)看望大家，和師生們親切交流。‘少年當(dāng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川’，讓我們懷揣著‘強(qiáng)國有我’的堅(jiān)定信念，牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托和深情厚愛，去征服學(xué)習(xí)道路上的一個又一個高峰，努力做一名新時代社會主義好青年。”話音剛落，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　“今年暑假，我去上海參加了研學(xué)科技夏令營活動，在那里，我參觀了中共一大會址，去了博物館、科技館和復(fù)旦大學(xué)。新學(xué)期，我要調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)更多的知識，將來用實(shí)際行動為我的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。”果洛州民族高級中學(xué)高三（八）班學(xué)生仁青俄賽說。

　　喜迎新學(xué)年，對于海東市民和回族土族自治縣官亭鎮(zhèn)土族初級中學(xué)的學(xué)生來說，有著不同尋常的意義。加固修繕后的校園和煥然一新的基礎(chǔ)設(shè)施，給老師和學(xué)生帶來了新學(xué)期的驚喜，積石山6.2級地震所帶來的創(chuàng)傷正在一點(diǎn)點(diǎn)被抹平。

　　8月31日，學(xué)生陸續(xù)返校報到。明亮整潔的教室內(nèi)，重返新校園的學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的“開學(xué)第一課”。官亭鎮(zhèn)土族初級中學(xué)校長王先真說：“我們希望通過愛國主義教育、感恩教育等上好開學(xué)第一課，讓親身經(jīng)歷了地震災(zāi)害的學(xué)生常懷感恩之心，厚植愛國主義情懷。”

　　在九年級四班的課堂上，擊鼓傳花、師生問答等精彩有趣的互動，讓開學(xué)第一課真正深入人心。“經(jīng)歷地震的同學(xué)們深切地感受到了黨和國家對大家的關(guān)懷與幫助，希望通過這節(jié)課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和民族自豪感，教育學(xué)生們不懼困難、珍惜生活、心懷感恩、熱愛祖國。”班主任鮑仙花說。

在“開學(xué)第一課”給學(xué)生講解“兩彈一星”精神。丁玉梅 攝

　　這是一堂厚植家國情懷的課

　　9月1日8時30分，伴著歡快的歌聲，西寧市總寨鎮(zhèn)逸夫小學(xué)的學(xué)生踏入學(xué)校，笑容燦爛地迎接新學(xué)期的到來。“同學(xué)們，這個假期大家看奧運(yùn)會了嗎？”“本屆奧運(yùn)會是在哪里舉辦的？”……面對班主任李源的提問，五年級二班的學(xué)生們踴躍舉手，展開了一場有趣的奧運(yùn)知識問答，桌面上擺放著學(xué)生們假期精心制作的手工作品。

　　“‘祖國至上’‘為國爭光’的愛國主義信念，流淌在每一位中國健兒的血液中。通過孩子們分享的奧運(yùn)故事，我們也能夠感受到奧運(yùn)會所激發(fā)出的民族自豪感和愛國熱情。”李源說，精神傳承更需堅(jiān)定信念，我們將以“開學(xué)第一課”為契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從奧運(yùn)精神中汲取力量，在學(xué)生心中種下一顆愛國的種子。

　　10時，以“奧運(yùn)精神燃夢想 師生共進(jìn)啟新程”為主題的秋季開學(xué)典禮舉行，校長寄語聲聲入耳，各個環(huán)節(jié)入腦入心。由各年級少先隊(duì)員代表進(jìn)行的“夢想接力”環(huán)節(jié)引來陣陣掌聲，將現(xiàn)場氛圍推至高潮。“我們從奧運(yùn)健兒身上汲取力量，期待和大家一起度過充實(shí)快樂的一學(xué)期。”五年級學(xué)生王榆說。

　　“上下學(xué)不和同學(xué)在馬路上追逐打鬧”“坐摩托車要提醒家長佩戴頭盔”“要走人行道和斑馬線，不闖紅燈”……9月1日9時，走進(jìn)玉樹藏族自治州紅旗小學(xué)五年級三班，玉樹州公安局交警支隊(duì)秩序管理大隊(duì)副大隊(duì)長恭卓瑪和法制宣傳科民警郭文杰正在為同學(xué)們講解上下學(xué)等日常出行中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　學(xué)生更桑代吉說：“今天，交警叔叔給我們講解了許多道路交通標(biāo)志的含義，還給我們分享了很多小故事，提醒我們要遵守交通安全法律法規(guī)。”

　　五年級三班的老師楊瑛說：“通過這節(jié)課，不僅提高了同學(xué)們的交通安全意識和自我保護(hù)意識，同時，也教育引導(dǎo)學(xué)生要把交通安全作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，不僅要做文明交通的實(shí)踐者，還要努力當(dāng)好宣傳員。”

　　“安全是教育的生命線，交通安全直接關(guān)系到每位師生的家庭幸福和社會的和諧穩(wěn)定。我們希望通過這樣的活動，讓每一位同學(xué)都能成為交通安全的參與者、推動者和受益者，希望大家能夠利用所學(xué)，當(dāng)好交通安全的小小宣傳員。”玉樹州紅旗學(xué)校校長尖措扎西說。

民和縣官亭鎮(zhèn)土族初級中學(xué)開展“開學(xué)第一課”。馬芳 攝

　　這是一堂凝聚奮進(jìn)力量的課

　　“你了解青海嗎？”9月2日16時50分，在海西州高級中學(xué)高二（1）班開展的“開學(xué)第一課”課堂上，講臺上的趙紹宇同學(xué)將問題拋向臺下的同學(xué)。同學(xué)們踴躍舉手，回答了很多在地理書上學(xué)到的內(nèi)容。

　　在廣袤的青海大地上，不僅有美麗的風(fēng)景和豐富的風(fēng)土人情，這里更有“兩彈一星”精神、“兩路”精神等中華民族寶貴的精神財(cái)富。“開學(xué)第一課”，趙紹宇拋磚引玉后，將講臺交給了同學(xué)陳存煜、陳致遠(yuǎn)和趙笙奧，由他們講述這些精神背后的故事。

　　“20世紀(jì)50年代，‘兩彈一星’開拓者在戈壁灘上，風(fēng)餐露宿、日夜奮戰(zhàn)，刻苦鉆研、艱苦探索，成功研制出我國的原子彈、氫彈……”“現(xiàn)在，我們出行交通很方便，但在新中國建立之初，西藏等地相對封閉，1954年，川藏公路、青藏公路建成通車，世界屋脊上有了神奇的天路……”

　　蕩氣回腸的故事激發(fā)了師生們的真摯情感。海西州高級中學(xué)校長助理劉璐介紹說：“采取讓學(xué)生上臺講課的方式，一方面可以讓大家在準(zhǔn)備過程中更加了解自己的家鄉(xiāng)，另一方面也激勵他們迅速投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，學(xué)成以后報效祖國、回報家鄉(xiāng)。”

　　課堂講述后，班主任薛玉珍帶著同學(xué)們來到學(xué)校的“錢學(xué)森科技館”參觀。“錢學(xué)森是我心中真正的超級巨星，從錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及人生道路中我受到了很大的教育和啟迪。我一定要好好學(xué)習(xí)，未來想學(xué)習(xí)核動力專業(yè)。”趙紹宇滿懷信心地說。

學(xué)生上臺講“開學(xué)第一課”。李慶玲 攝

　　9月1日14時30分，海北藏族自治州海晏縣西海民族學(xué)校六年級二班，英木措老師打開多媒體教學(xué)設(shè)備，播放提前準(zhǔn)備好的課件，開啟“開學(xué)第一課”。

　　“同學(xué)們，今天的開學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)的是‘兩彈一星’精神。不知道有沒有同學(xué)知道，咱們西海鎮(zhèn)為什么被叫作原子城呢？”。

　　英木措給同學(xué)們講述，1958年，為了建設(shè)中國第一個核武器研制基地，世代居住于此的1000多戶農(nóng)牧民僅用了10天時間，便離開了這片祖祖輩輩繁衍生息的土地。

　　“我要回去問問我爺爺，讓他給我講一講那時的故事。”通過多媒體大屏上的黑白照片，因?yàn)樽约杭亦l(xiāng)曾與黨和國家事業(yè)發(fā)展建設(shè)息息相關(guān)，教室里的孩子對“兩彈一星”精神有了更深刻的認(rèn)識。

　　“今天的‘紅色第一課’，是緬懷革命先輩、傳承紅色基因、培養(yǎng)愛國精神的生動課堂，也是感悟中國式現(xiàn)代化實(shí)踐成果的重要窗口。”英木措說，原子城是部紅色資源的活教材，新學(xué)期，她準(zhǔn)備帶著學(xué)生走進(jìn)原子城紀(jì)念館等重溫革命歷史，進(jìn)一步厚植愛國情懷，凝聚奮進(jìn)力量。

　　（李慶玲 執(zhí)筆；李永波 謝夢茹 張慧慧 程宦寧 丁玉梅 參與）