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您當(dāng)前的位置 : 青海新聞網(wǎng)中共青海省委領(lǐng)導(dǎo)活動報道集趙月霞領(lǐng)導(dǎo)言論
推動領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下常態(tài)化 激勵干部想干、敢干、會干
趙月霞
來源:青海日報
作者:
發(fā)布時間:2024-12-23 09:00:40
編輯:黨成恩

  習(xí)近平總書記考察青海時強(qiáng)調(diào),“激勵黨員、干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為”。推進(jìn)干部能上能下,是激勵干部擔(dān)當(dāng)作為具有牽引性、撬動性的重要抓手。省委組織部認(rèn)真貫徹黨中央決策部署,全面落實(shí)省委“干部要干、思路要清、律己要嚴(yán)”工作要求,以破解干部“下”的難題為牽引,不斷健全完善統(tǒng)籌推動干部能上能下整體工作體系。

  一、細(xì)化“下”的情形,逐一列出干部不擔(dān)當(dāng)不作為的負(fù)面清單。深入貫徹落實(shí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》,結(jié)合實(shí)際細(xì)化拓展為23種“下”的情形,切實(shí)回答好“什么情形下”的問題。我們將進(jìn)一步突出“誰干得好就用誰”的導(dǎo)向,持續(xù)細(xì)化“想不想干、敢不敢干、會不會干”的具體情形,更加明晰干部“上”與“下”的準(zhǔn)繩。

  二、做實(shí)“下”的研判,精準(zhǔn)識別“躺平”“佛系”“擺爛”的干部。全面落實(shí)“三個區(qū)分開來”要求,做深做實(shí)干部政治素質(zhì)考察,深入抗震救災(zāi)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保等急難險重任務(wù)一線考察識別干部,抓住具體人、具體事,使干部“下”得服氣。我們將進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行和干部隊(duì)伍建設(shè)情況經(jīng)常性調(diào)研機(jī)制,常態(tài)化考察、發(fā)現(xiàn)和識別干部,動態(tài)摸排“兩頭班子”“兩頭干部”,為調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部提供準(zhǔn)確依據(jù)。

  三、壓實(shí)“下”的責(zé)任,健全完善務(wù)實(shí)管用的常態(tài)長效機(jī)制。建立“兩月一盤點(diǎn)、半年一調(diào)度”工作機(jī)制,推動各級組織人事部門切實(shí)把功夫下在平時。我們將進(jìn)一步把干部能上能下與日常選拔任用、管理監(jiān)督、巡視整改等工作有機(jī)結(jié)合起來,建立健全責(zé)任傳導(dǎo)機(jī)制、上下貫通聯(lián)動機(jī)制、政績觀偏差糾偏正向機(jī)制,持續(xù)釋放庸者下、劣者汰的鮮明信號。

  四、加強(qiáng)“下”的管理,著力激發(fā)“重整行裝再出發(fā)”的斗志。制定受處理處分干部教育管理使用辦法,全面加強(qiáng)幫帶指導(dǎo)、跟蹤了解,引導(dǎo)他們正確對待組織決定,解開思想疙瘩,重新振奮精神,推動干部“下不失志”。我們將進(jìn)一步健全完善“下”的干部跟蹤教育管理機(jī)制,對深刻汲取教訓(xùn)、積極努力工作的進(jìn)行重新任職,推動形成干部能上能下良性循環(huán)。

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趙月霞

  • 2024-12-23 09:00:40
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  四、加強(qiáng)“下”的管理,著力激發(fā)“重整行裝再出發(fā)”的斗志。制定受處理處分干部教育管理使用辦法,全面加強(qiáng)幫帶指導(dǎo)、跟蹤了解,引導(dǎo)他們正確對待組織決定,解開思想疙瘩,重新振奮精神,推動干部“下不失志”。我們將進(jìn)一步健全完善“下”的干部跟蹤教育管理機(jī)制,對深刻汲取教訓(xùn)、積極努力工作的進(jìn)行重新任職,推動形成干部能上能下良性循環(huán)。

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