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【堅(jiān)定信心 實(shí)干爭(zhēng)先】以“培訓(xùn)+就業(yè)”鍛造技能人才
——“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”系列報(bào)道之四
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:陳晨
發(fā)布時(shí)間:2025-05-26 06:48:32
編輯:崔永燾

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶(hù)端訊 技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。從藏毯編織到數(shù)字標(biāo)注,從有機(jī)農(nóng)畜到生態(tài)旅游,從鹽湖產(chǎn)業(yè)到綠色算力,各類(lèi)技能人才活躍在生產(chǎn)一線(xiàn)和創(chuàng)新前沿。占全省就業(yè)人口總數(shù)的16%的青海技能人才,成為推動(dòng)青海高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

  近年來(lái),青海通過(guò)實(shí)施精準(zhǔn)化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)行動(dòng)、深化職業(yè)技能等級(jí)制度改革、培育新興產(chǎn)業(yè)技能人才、以賽促訓(xùn)提升技能水平、強(qiáng)化培訓(xùn)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等創(chuàng)新舉措,全力構(gòu)建“培訓(xùn)+就業(yè)”全鏈條服務(wù)體系,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)技能提升、科技創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收、人才發(fā)展和產(chǎn)業(yè)興旺互促共進(jìn)。

  制度創(chuàng)新拓寬職業(yè)路徑,激活人才發(fā)展動(dòng)能

  “‘新八級(jí)工’制度出臺(tái)后,技能人才晉級(jí)之路的‘天花板’終于被打破了,職業(yè)榮譽(yù)感油然而生。晉級(jí)之路向上延伸,待遇和社會(huì)認(rèn)可度都得到提升。”在青藏鐵路公司開(kāi)展“新八級(jí)工”試點(diǎn)后,職工馮林自豪地說(shuō)。

  為持續(xù)激發(fā)高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,青海全面推行“新八級(jí)工”職業(yè)發(fā)展體系,在傳統(tǒng)五級(jí)技能等級(jí)基礎(chǔ)上增設(shè)特級(jí)技師、首席技師等層級(jí),并向下延伸學(xué)徒工序列。目前,已經(jīng)在青藏鐵路公司、國(guó)網(wǎng)電力公司開(kāi)展“新八級(jí)工”試點(diǎn),計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋全省53家職業(yè)技能評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。同時(shí)打通技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才雙向通道,允許高技能人才報(bào)考通信工程師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展“立交橋”。

  強(qiáng)化高技能人才激勵(lì)機(jī)制,建立高技能人才評(píng)價(jià)體系,打通高技能人才發(fā)展通道……近年來(lái),進(jìn)一步完善高技能人才待遇保障,培植好高技能人才成長(zhǎng)的沃土,讓產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍“根系”更加發(fā)達(dá)。引導(dǎo)企業(yè)建立健全基于崗位價(jià)值、能力素質(zhì)和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的技能人才薪酬分配制度,將高技能人才納入城市直接落戶(hù)范圍,其配偶、子女按有關(guān)規(guī)定享受公共就業(yè)、教育、住房等保障服務(wù),讓高技能人才擁有更多的獲得感。健全激勵(lì)機(jī)制,積極推薦高技能人才享受政府特殊津貼,對(duì)符合條件的高技能人才按規(guī)定授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等榮譽(yù),切實(shí)增強(qiáng)技能人才的社會(huì)地位和職業(yè)榮譽(yù)感。

  多維培訓(xùn)體系鍛造技能精英,賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)

  “讓一個(gè)人的技術(shù)水準(zhǔn),變成一群人的能力水平”,青海油田井下作業(yè)公司操作工首席技師吳正銀積極帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)技術(shù)難題,夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

  吳正銀發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶頭人“師帶徒”“傳幫帶”作用,堅(jiān)持“縱向”上傳道授業(yè),為青海油田井下作業(yè)公司培養(yǎng)技能人才1500余人,開(kāi)展技術(shù)交流300余次。其中,24名徒弟在國(guó)家二類(lèi)技術(shù)技能大賽、創(chuàng)新大賽和集團(tuán)技術(shù)技能大賽中摘金奪銀,12人破格晉升技師、高級(jí)技師和特級(jí)技師。

  職業(yè)技能培訓(xùn)是全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解技能人才短缺、提高就業(yè)質(zhì)量的根本舉措。依托高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室,青海采取“人才+精品項(xiàng)目”形式,打造集技能培訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)、技能競(jìng)賽、技能交流、工匠精神傳播為一體的綜合型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)技能人才供應(yīng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效融合。

  通過(guò)構(gòu)建以企業(yè)崗位練兵和技術(shù)比武為基礎(chǔ)、以省級(jí)競(jìng)賽為主體、市州級(jí)競(jìng)賽和行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校競(jìng)賽相結(jié)合的職業(yè)技能競(jìng)賽體系,促使更多高技能人才脫穎而出,培養(yǎng)更多大國(guó)工匠。目前,全省高技能人才達(dá)10.06萬(wàn)人,涌現(xiàn)出“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者青海油田史昆,“青海高原工匠”獲得者亞洲硅業(yè)王生紅和中復(fù)神鷹柴娟等一批在生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)從事技術(shù)研發(fā)工作的技能領(lǐng)軍人才。

  與此同時(shí),青海緊跟綠色算力、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保服務(wù)等新業(yè)態(tài)發(fā)展,加快新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā),推進(jìn)新職業(yè)工種培訓(xùn)。指導(dǎo)企業(yè)建立健全職工培訓(xùn)制度,支持企業(yè)廣泛開(kāi)展職工崗位技能提升培訓(xùn),滿(mǎn)足新職業(yè)對(duì)新技能的需求。

  產(chǎn)教融合精準(zhǔn)育才,破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題

  目前青海仍面臨著“人崗不匹配”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,這也已上升成為制約青海推動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè)的重要瓶頸。

  藍(lán)算科技公司作為青海發(fā)展綠色算力產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)企業(yè),在落地過(guò)程中,企業(yè)負(fù)責(zé)人李剛發(fā)現(xiàn)本地人工智能工程技術(shù)(技能)人員普遍缺乏,人工智能技能從業(yè)者短缺成了制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

  為適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,青海圍繞生態(tài)文明“高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”、綠色算力基地等產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo),合理設(shè)置﹑調(diào)整培訓(xùn)方向,及時(shí)更新政府補(bǔ)貼培訓(xùn)目錄,將人工智能訓(xùn)練師等綠色算力緊缺工種納入補(bǔ)貼項(xiàng)目。

  同時(shí),及時(shí)調(diào)整養(yǎng)老護(hù)理、家政服務(wù)等康養(yǎng)領(lǐng)域和急需緊缺職業(yè)(工種)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者參訓(xùn)積極性。協(xié)同衛(wèi)健等部門(mén)開(kāi)展“無(wú)陪護(hù)”病房試點(diǎn),加大護(hù)工技能人才培養(yǎng)力度,在全省打造一批精品培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。

  進(jìn)一步強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式,促進(jìn)職業(yè)教育與其他類(lèi)型教育有機(jī)銜接,優(yōu)化技能人才轉(zhuǎn)換機(jī)制。發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任,強(qiáng)化校企合作,突出“以訓(xùn)穩(wěn)崗”“以工代訓(xùn)”,利用企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)人員充實(shí)培訓(xùn)力量發(fā)揮職業(yè)(技工)院校的主力主導(dǎo)作用,鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)與職業(yè)(技工)院校的合作,以“廠(chǎng)中校”“校中廠(chǎng)”方式全面推進(jìn)新型學(xué)徒制,不斷深化工學(xué)一體、產(chǎn)教融合、校企合作。

  啟動(dòng)“技能照亮前程”計(jì)劃,重點(diǎn)面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、未就業(yè)高校畢業(yè)生等群體,在康養(yǎng)托育、先進(jìn)制造等八大重點(diǎn)領(lǐng)域推行“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評(píng)價(jià)+就業(yè)服務(wù)”四位一體培訓(xùn)模式。通過(guò)企業(yè)訂單定向培養(yǎng)、校企聯(lián)合辦班等創(chuàng)新形式,2025年計(jì)劃開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)8萬(wàn)人次,持續(xù)提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力和市場(chǎng)適應(yīng)力。同時(shí),廣泛宣傳支持技能人才發(fā)展的政策措施,選樹(shù)宣傳優(yōu)秀高技能人才,持續(xù)彰顯技能人才社會(huì)價(jià)值,讓尊重勞動(dòng)、崇尚技能成為新風(fēng)尚,引領(lǐng)青年積極走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

  (來(lái)源:青海日?qǐng)?bào))

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  近年來(lái),青海通過(guò)實(shí)施精準(zhǔn)化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)行動(dòng)、深化職業(yè)技能等級(jí)制度改革、培育新興產(chǎn)業(yè)技能人才、以賽促訓(xùn)提升技能水平、強(qiáng)化培訓(xùn)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等創(chuàng)新舉措,全力構(gòu)建“培訓(xùn)+就業(yè)”全鏈條服務(wù)體系,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)技能提升、科技創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收、人才發(fā)展和產(chǎn)業(yè)興旺互促共進(jìn)。

  制度創(chuàng)新拓寬職業(yè)路徑,激活人才發(fā)展動(dòng)能

  “‘新八級(jí)工’制度出臺(tái)后,技能人才晉級(jí)之路的‘天花板’終于被打破了,職業(yè)榮譽(yù)感油然而生。晉級(jí)之路向上延伸,待遇和社會(huì)認(rèn)可度都得到提升。”在青藏鐵路公司開(kāi)展“新八級(jí)工”試點(diǎn)后,職工馮林自豪地說(shuō)。

  為持續(xù)激發(fā)高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,青海全面推行“新八級(jí)工”職業(yè)發(fā)展體系,在傳統(tǒng)五級(jí)技能等級(jí)基礎(chǔ)上增設(shè)特級(jí)技師、首席技師等層級(jí),并向下延伸學(xué)徒工序列。目前,已經(jīng)在青藏鐵路公司、國(guó)網(wǎng)電力公司開(kāi)展“新八級(jí)工”試點(diǎn),計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋全省53家職業(yè)技能評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。同時(shí)打通技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才雙向通道,允許高技能人才報(bào)考通信工程師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展“立交橋”。

  強(qiáng)化高技能人才激勵(lì)機(jī)制,建立高技能人才評(píng)價(jià)體系,打通高技能人才發(fā)展通道……近年來(lái),進(jìn)一步完善高技能人才待遇保障,培植好高技能人才成長(zhǎng)的沃土,讓產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍“根系”更加發(fā)達(dá)。引導(dǎo)企業(yè)建立健全基于崗位價(jià)值、能力素質(zhì)和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的技能人才薪酬分配制度,將高技能人才納入城市直接落戶(hù)范圍,其配偶、子女按有關(guān)規(guī)定享受公共就業(yè)、教育、住房等保障服務(wù),讓高技能人才擁有更多的獲得感。健全激勵(lì)機(jī)制,積極推薦高技能人才享受政府特殊津貼,對(duì)符合條件的高技能人才按規(guī)定授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等榮譽(yù),切實(shí)增強(qiáng)技能人才的社會(huì)地位和職業(yè)榮譽(yù)感。

  多維培訓(xùn)體系鍛造技能精英,賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)

  “讓一個(gè)人的技術(shù)水準(zhǔn),變成一群人的能力水平”,青海油田井下作業(yè)公司操作工首席技師吳正銀積極帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)技術(shù)難題,夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

  吳正銀發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶頭人“師帶徒”“傳幫帶”作用,堅(jiān)持“縱向”上傳道授業(yè),為青海油田井下作業(yè)公司培養(yǎng)技能人才1500余人,開(kāi)展技術(shù)交流300余次。其中,24名徒弟在國(guó)家二類(lèi)技術(shù)技能大賽、創(chuàng)新大賽和集團(tuán)技術(shù)技能大賽中摘金奪銀,12人破格晉升技師、高級(jí)技師和特級(jí)技師。

  職業(yè)技能培訓(xùn)是全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解技能人才短缺、提高就業(yè)質(zhì)量的根本舉措。依托高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室,青海采取“人才+精品項(xiàng)目”形式,打造集技能培訓(xùn)、技能評(píng)價(jià)、技能競(jìng)賽、技能交流、工匠精神傳播為一體的綜合型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)技能人才供應(yīng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效融合。

  通過(guò)構(gòu)建以企業(yè)崗位練兵和技術(shù)比武為基礎(chǔ)、以省級(jí)競(jìng)賽為主體、市州級(jí)競(jìng)賽和行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校競(jìng)賽相結(jié)合的職業(yè)技能競(jìng)賽體系,促使更多高技能人才脫穎而出,培養(yǎng)更多大國(guó)工匠。目前,全省高技能人才達(dá)10.06萬(wàn)人,涌現(xiàn)出“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者青海油田史昆,“青海高原工匠”獲得者亞洲硅業(yè)王生紅和中復(fù)神鷹柴娟等一批在生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)從事技術(shù)研發(fā)工作的技能領(lǐng)軍人才。

  與此同時(shí),青海緊跟綠色算力、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保服務(wù)等新業(yè)態(tài)發(fā)展,加快新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā),推進(jìn)新職業(yè)工種培訓(xùn)。指導(dǎo)企業(yè)建立健全職工培訓(xùn)制度,支持企業(yè)廣泛開(kāi)展職工崗位技能提升培訓(xùn),滿(mǎn)足新職業(yè)對(duì)新技能的需求。

  產(chǎn)教融合精準(zhǔn)育才,破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題

  目前青海仍面臨著“人崗不匹配”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,這也已上升成為制約青海推動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè)的重要瓶頸。

  藍(lán)算科技公司作為青海發(fā)展綠色算力產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)企業(yè),在落地過(guò)程中,企業(yè)負(fù)責(zé)人李剛發(fā)現(xiàn)本地人工智能工程技術(shù)(技能)人員普遍缺乏,人工智能技能從業(yè)者短缺成了制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

  為適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,青海圍繞生態(tài)文明“高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”、綠色算力基地等產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo),合理設(shè)置﹑調(diào)整培訓(xùn)方向,及時(shí)更新政府補(bǔ)貼培訓(xùn)目錄,將人工智能訓(xùn)練師等綠色算力緊缺工種納入補(bǔ)貼項(xiàng)目。

  同時(shí),及時(shí)調(diào)整養(yǎng)老護(hù)理、家政服務(wù)等康養(yǎng)領(lǐng)域和急需緊缺職業(yè)(工種)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者參訓(xùn)積極性。協(xié)同衛(wèi)健等部門(mén)開(kāi)展“無(wú)陪護(hù)”病房試點(diǎn),加大護(hù)工技能人才培養(yǎng)力度,在全省打造一批精品培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。

  進(jìn)一步強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式,促進(jìn)職業(yè)教育與其他類(lèi)型教育有機(jī)銜接,優(yōu)化技能人才轉(zhuǎn)換機(jī)制。發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任,強(qiáng)化校企合作,突出“以訓(xùn)穩(wěn)崗”“以工代訓(xùn)”,利用企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)人員充實(shí)培訓(xùn)力量發(fā)揮職業(yè)(技工)院校的主力主導(dǎo)作用,鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)與職業(yè)(技工)院校的合作,以“廠(chǎng)中校”“校中廠(chǎng)”方式全面推進(jìn)新型學(xué)徒制,不斷深化工學(xué)一體、產(chǎn)教融合、校企合作。

  啟動(dòng)“技能照亮前程”計(jì)劃,重點(diǎn)面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、未就業(yè)高校畢業(yè)生等群體,在康養(yǎng)托育、先進(jìn)制造等八大重點(diǎn)領(lǐng)域推行“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評(píng)價(jià)+就業(yè)服務(wù)”四位一體培訓(xùn)模式。通過(guò)企業(yè)訂單定向培養(yǎng)、校企聯(lián)合辦班等創(chuàng)新形式,2025年計(jì)劃開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)8萬(wàn)人次,持續(xù)提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力和市場(chǎng)適應(yīng)力。同時(shí),廣泛宣傳支持技能人才發(fā)展的政策措施,選樹(shù)宣傳優(yōu)秀高技能人才,持續(xù)彰顯技能人才社會(huì)價(jià)值,讓尊重勞動(dòng)、崇尚技能成為新風(fēng)尚,引領(lǐng)青年積極走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

  (來(lái)源:青海日?qǐng)?bào))

作者 陳晨
編輯:崔永燾
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