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開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、實現(xiàn)黨和國家事業(yè)長治久安的必然要求。廣大黨員干部要充分認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)教育的重要意義，將此次學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一次政治體檢、作風(fēng)錘煉、洗禮思想的契機(jī)，牢牢把握“學(xué)查改”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持學(xué)查結(jié)合，查改并進(jìn)，推動學(xué)習(xí)教育學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。
深入“學(xué)”，筑牢作風(fēng)建設(shè)思想根基。學(xué)習(xí)是行動的先導(dǎo)，只有學(xué)深悟透，才能在作風(fēng)建設(shè)上走深走實。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，先學(xué)一步、學(xué)深一層，通過讀書班示范學(xué)、理論學(xué)習(xí)中心組常態(tài)學(xué)、開展專題研討深入學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述、中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則等內(nèi)容，從宏觀層面把握作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，形成以上率下的良好學(xué)習(xí)氛圍。基層黨組織要全覆蓋周密安排，通過“三會一課”、主題黨日、警示教育等形式，多渠道組織黨員干部深入學(xué)，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步提高認(rèn)識，堅定信心、實干爭先。黨員干部要以個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式邊學(xué)邊省，將學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常，做到準(zhǔn)確把握原文原理、深入領(lǐng)會精髓要義、及時總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，確保學(xué)有質(zhì)量。
多維“查”，精準(zhǔn)找出作風(fēng)建設(shè)“病灶”。查擺問題是解決問題的前提，只有查得深入，問題才能解決得徹底；只有抓住要害，改進(jìn)作風(fēng)才能真正見到成效。紀(jì)檢監(jiān)察部門、工作專班監(jiān)督檢查要突出“全”，運用巡視巡察、審計監(jiān)督、財會監(jiān)督等各類監(jiān)督及督促檢查、調(diào)查研究、信訪反映等途徑，深挖問題根源，不放過任何一個細(xì)節(jié)，不遺漏任何一個問題。各級黨組織查擺問題要突出“準(zhǔn)”，敢于揭短亮丑，不回避、不遮掩，深入開展自查，舉一反三、找準(zhǔn)癥結(jié)、堵塞漏洞，通過開展警示教育會、廣泛征求意見建議等形式，真正把問題找準(zhǔn)找實，加強(qiáng)談心談話等，及時發(fā)現(xiàn)和消除苗頭性、傾向性問題。黨員干部自查要突出“深”，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，將典型案例引以為戒，認(rèn)真反思、自我剖析，查找自身在作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和差距，不護(hù)短、不掩飾，切實做到有則改之，無則加勉。
強(qiáng)力“改”，確保作風(fēng)建設(shè)取得實效。學(xué)習(xí)教育成效如何，歸根到底要看解決問題、推進(jìn)整改落實的成效怎么樣。要堅持以有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，通過建立問題臺賬，對查擺出來的問題進(jìn)行分類整理，明確問題的性質(zhì)、整改措施和整改期限。對于能夠立即整改的問題，要立查立改、即知即改；對于需要一定時間整改的問題，要明確階段性目標(biāo)，按計劃有序推進(jìn)整改。壓實責(zé)任是整改工作的核心要求，各級黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取整改工作進(jìn)展情況匯報，研究解決整改工作中存在的問題，確保整改有成效。群眾監(jiān)督是檢驗整改工作成效的“試金石”，要真誠征求群眾意見建議，接受群眾監(jiān)督評判，開展“下基層 解難題”等實踐活動，弄清群眾的急難愁盼和基層亟待解決的突出問題，有針對性地研究解決，讓群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來的新氣象新變化，推動學(xué)習(xí)教育取得實效。