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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “放假啦！”果洛西寧民族中學(xué)的教室里，孩子們一邊收拾著書包，一邊規(guī)劃著即將到來的假期。言談中，既有和家人團(tuán)聚的渴望，也有對(duì)學(xué)校生活的眷戀。
看著孩子們安全地離開學(xué)校，校長(zhǎng)常途來到操場(chǎng)上，過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，回想付出的努力、取得的成績(jī)和收獲的幸福，常途為自己鼓鼓掌，打打氣：“2025年，繼續(xù)加油！”
初到青海時(shí)，常途或許根本想不到在援青期間，習(xí)近平總書記會(huì)來到自己所在的果洛西寧民族中學(xué)。“去年6月18日，習(xí)近平總書記來到學(xué)校考察，我和全校師生做夢(mèng)都沒有想到……”說起那天的情景，常途記憶猶新：“總書記強(qiáng)調(diào)，要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn)，講好中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，講好新時(shí)代以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事，把中華民族共同體意識(shí)從小就植入孩子們的心靈。”
“我們通過線上和線下、校內(nèi)和校外、專職和兼職、傳統(tǒng)和數(shù)字相結(jié)合的方式，以‘兩彈一星’精神學(xué)習(xí)、學(xué)生研學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生閱讀及朗誦演講等為載體，不斷增強(qiáng)孩子們的‘五個(gè)認(rèn)同’。”常途說，學(xué)校打造了專門的思政課教室，不斷將思政課融入辦學(xué)治學(xué)、教書育人全過程，讓孩子們用自己的視角觀察、思考、交流、分享，在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生切身體會(huì)到當(dāng)下幸福生活都源于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，并引導(dǎo)孩子們從小努力學(xué)習(xí)、成人成才、立志報(bào)國(guó)。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，每間教室的圖書角都是一個(gè)別致的小景觀。“每個(gè)班都有自己的圖書角，我們選擇了關(guān)于科學(xué)家事跡、‘兩彈一星’故事、中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面的書籍，一方面讓學(xué)生涉獵更廣泛的知識(shí)，另一方面也是通過文化浸潤(rùn)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。”
在常途看來，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展不僅僅只有課本知識(shí)，還要開闊眼界，豐富經(jīng)歷，激發(fā)潛能。為了促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛能，學(xué)校老師們大膽創(chuàng)新課程，讓孩子們有更多動(dòng)手、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在上海企業(yè)資源的幫扶下，學(xué)校有了人工智能實(shí)驗(yàn)室，大同教育集團(tuán)提供了全套設(shè)備、課程、教材，能夠?qū)崿F(xiàn)滬青兩地的孩子同步上課；學(xué)校結(jié)合青海本地特色，融入青海歷史人文、民族團(tuán)結(jié)等要素設(shè)計(jì)了“唐蕃古道”賽道；結(jié)合學(xué)生家鄉(xiāng)果洛的瑪爾擋水電站制作了新能源展區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生更加了解、熱愛自己的家鄉(xiāng)；融入日常教學(xué)的學(xué)科知識(shí)，設(shè)置了“雙碳”展區(qū)……
“這一切都離不開黨和國(guó)家的好政策。習(xí)近平總書記來到學(xué)校后，對(duì)老師和同學(xué)們提出了希望，也留下了囑托，對(duì)我們每個(gè)人的觸動(dòng)都特別大。同學(xué)們會(huì)時(shí)常想起總書記的話，對(duì)他們來說是莫大的激勵(lì)，我覺得孩子們確實(shí)成長(zhǎng)了很多。”
去年11月，常途組織第二批果洛學(xué)子赴上海研學(xué)，同學(xué)們參觀了中共一大會(huì)址紀(jì)念館，感受中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程；游覽了黃浦江、東方明珠、自然博物館等，感受祖國(guó)大美河山和建設(shè)成就。走進(jìn)大同教育集團(tuán)成員校與同年級(jí)學(xué)生一起上課和交流，促進(jìn)相互了解。
常途告訴記者，2023年7月，上海組織學(xué)生來青海開展研學(xué)活動(dòng)，全部乘坐火車。“我們的孩子去上海，全部乘飛機(jī)前往，對(duì)于兩地的孩子來說，不同的體驗(yàn)是非常有價(jià)值的。”在上海，孩子們看到了不一樣的世界，隨著眼界的開闊，觀念也發(fā)生了很多變化。“研學(xué)之后，更多的孩子學(xué)會(huì)了思考，有了自己人生的目標(biāo)。有的孩子想學(xué)法律，想學(xué)成后回到家鄉(xiāng)讓更多的人知法、懂法、用法；有的孩子想當(dāng)老師，以后回到家鄉(xiāng)幫助更多的孩子走出去……其實(shí)這也是感恩教育取得實(shí)效的一種表現(xiàn)。”
常途告訴記者，2025年學(xué)校會(huì)積極組織學(xué)生開展紅色研學(xué)，積極調(diào)動(dòng)各方面的力量為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造條件、貢獻(xiàn)力量，為教師發(fā)展提供幫助、示范引領(lǐng)，教育引導(dǎo)全體學(xué)生珍惜良好條件，心懷感恩、努力學(xué)習(xí)、成人成才，為報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)打好基礎(chǔ)。“剛來青海時(shí)，我一直在思考，在青海能干什么，離開青海能留下什么？現(xiàn)在我明白了，我們要在青海架起一座融通東西的‘橋’，種下一顆能不斷造血的‘種子’，讓孩子們羽翼更豐、眼界更廣、腳步更堅(jiān)定。”