青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 青海被譽(yù)為“三江之源 中華水塔”,擁有豐富的野生動植物資源,是世界上高海拔地區(qū)生物多樣性、物種多樣性、基因多樣性、遺傳多樣性最集中的地區(qū),分布著豐富、珍稀的野生植物資源。
立足“三個最大”省情定位和“三個更加重要”戰(zhàn)略地位,西寧植物園圍繞植物遷地保護(hù)、科學(xué)研究、植物資源可持續(xù)利用、科普宣教和園林園藝展示等功能,系統(tǒng)收集高海拔草本、灌木等野生植物資源,開展野生植物引種、保護(hù)和開發(fā)利用研究,以卓有成效的工作著力推動實現(xiàn)生態(tài)功能最大化。
豐富種質(zhì)資源 實現(xiàn)綜合保護(hù)
你見過彩色的菊花嗎?10月17日,走進(jìn)西寧植物園,一株株彩色的菊花令人驚艷,引得游客紛紛駐足拍照。紫色、綠色、黃色、藍(lán)色匯聚于一朵菊花之上,層層疊疊的花瓣在陽光下閃爍著迷人的光澤;周圍由大片的黃色菊花襯托,有的含苞待放,有的盛開如盤。每一朵菊花都以其獨(dú)特的姿態(tài)和色彩,訴說著秋天的故事。
“這是舉辦的‘菊韻秋華,詩意園林’河湟金秋菊展,展出各類品種菊4000余盆,包括動物造型菊、盆景菊等造型菊,國華金字塔、粉蓮等精品獨(dú)頭菊,國慶菊等傳統(tǒng)菊。在園藝師的精心打造下,與展區(qū)廣場周邊大麗花、小麗花等花卉搭配,以古詩詞烘托文化氛圍,展現(xiàn)人與自然和諧共生之美。”西寧植物園工作人員張晶介紹。
西寧植物園是一處集游覽觀光、科普研究、園林藝術(shù)展示、園林植物繁育推廣、瀕危植物保護(hù)等功能于一體的植物學(xué)園地。為豐富青海省種質(zhì)資源,確保植物資源研究、教育、保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,西寧植物園以實現(xiàn)植物綜合保護(hù)為目標(biāo),持續(xù)推進(jìn)國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物、珍稀瀕危野生植物及極小種群植物物種遷地保護(hù)和科學(xué)研究,開展符合區(qū)域特點(diǎn)的重點(diǎn)植物遷地保護(hù)工作。
對標(biāo)活植物收集的差距,按照“整體規(guī)劃、分步實施、有序推進(jìn)”的原則,重點(diǎn)圍繞生態(tài)區(qū)域、植物區(qū)系、植物綜合保護(hù)等方向,以野生植物為主、栽培植物為輔,大力推進(jìn)活植物引種收集保護(hù)工作,現(xiàn)已完成植物種類資源本底調(diào)查。
今年以來,引種隊先后赴甘肅省民勤縣、張掖市及青海省內(nèi)多個縣區(qū)、海北藏族自治州仙米寧纏管護(hù)站、海西蒙古族藏族自治州都蘭湖國家濕地公園及金子海國家沙漠公園等,采收巖生忍冬、黃帚橐吾、黃果忍冬、青海刺參等植物種子及種苗。截至目前,共收集活植物及種子465種,其中,收集活植物344種,收集種子121種。
園內(nèi)活植物收集范圍涵蓋全省多個地區(qū),收集類型主要為禾本科、薔薇科、忍冬科等,收集的植物種類可滿足科研、科普和園藝展示等需求。
目前,西寧植物園在植物資源收集方面取得很大突破。西寧植物園還將聚焦目標(biāo),對標(biāo)活植物收集差距,按照“整體規(guī)劃、分步實施、有序推進(jìn)”的原則,積極推進(jìn)活植物引種收集保護(hù)工作。
著力固本強(qiáng)基 形成多維支撐
又一次迎來絢爛多彩的秋季,西寧植物園層林盡染,綠色、黃色、紅色……各種顏色交織在一起,如同打翻的“調(diào)色盤”,將山巒裝扮得分外妖嬈。漫步在松柏園林間的小道上,猶如走在色彩斑斕的地毯上,令人心曠神怡。
西寧植物園現(xiàn)有盆景園、丁香園、引種園等6個專類園,收集展示各類野生植物1000余種。“2024年,西寧植物園將開展牡丹園等3個新建植物專類園、5個改造提升專類園的植物調(diào)整及植物收集、栽植工作。
牡丹園收集展示‘玫瑰千葉紅’‘白荷蓮’‘玉兔天仙’等牡丹芍藥品種16種2000余墩;中藏藥園收集展示省內(nèi)野生來源的川赤芍、膜果麻黃等中藏藥植物種類20余種300余株(墩);絲綢之路經(jīng)濟(jì)作物園,按照糧食、蔬菜瓜果、油料三個片區(qū),收集展示蔬菜瓜果、五谷糧食等30余種。張晶介紹。
對現(xiàn)有丁香園、薔薇園、卉草園、盆景園、松柏園5個專類園進(jìn)行植物調(diào)整和物種收集。目前,丁香園已新增西蜀丁香、云南丁香、“紅翡翠”“鄉(xiāng)音”等丁香品種26個近400株,丁香株數(shù)超10000株;薔薇園新增天山花楸、蒙古繡線菊、小葉金露梅等薔薇科植物17種;卉草園展出國內(nèi)外新優(yōu)一二年生及宿根花卉30余種3萬余株;補(bǔ)充調(diào)整盆景園、松柏園現(xiàn)有植物種類10余種。
與此同時,西寧植物園以完善體制機(jī)制為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化合作共建機(jī)制,匯聚優(yōu)勢形成合力,實現(xiàn)共建共享,著力補(bǔ)短板強(qiáng)弱項,持續(xù)提升科研支撐水平,加強(qiáng)植物保護(hù)。
借鑒全國經(jīng)驗,結(jié)合青海實際,西寧植物園整合現(xiàn)有科研力量和人員資源,設(shè)立西寧植物園植物收集與研究中心、植物引種馴化與利用中心,為遷地保護(hù)體系建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等提供科技支撐,協(xié)同開展重點(diǎn)植物資源收集及綜合保護(hù)等科研項目。與南京中山植物園建立長期合作,共同開展遷地保護(hù)植物資源的發(fā)掘和利用。深挖產(chǎn)業(yè)需求,重點(diǎn)開展種質(zhì)資源學(xué)研究、種質(zhì)創(chuàng)新學(xué)研究、特色作物育種學(xué)研究、區(qū)域作物栽培學(xué)研究等,形成特色生物資源產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)群。
拓展科普陣地 共筑生態(tài)基石
“同學(xué)們,你們認(rèn)識這是什么樹嗎?”“把樹葉裝進(jìn)袋子中帶回家。”“哇!你揀的這片葉子好漂亮。”“我要回家做書簽。”西寧植物園內(nèi),一群身穿校服的學(xué)生正在參加研學(xué)活動,有的同學(xué)正在尋找最美的樹葉,有的同學(xué)正在討論揀的樹葉可以做什么……
“今天來研學(xué)的是西寧市虎臺小學(xué)二年級的學(xué)生,通過欣賞秋季美景、揀樹葉、觀察植物等方式開展科普宣講。西寧植物園不斷拓展科普陣地,針對不同人群設(shè)置不同的科普方式,包括科普研學(xué)、親子科普活動、科普進(jìn)校園等形式。”西寧植物園科普工作人員秦普說。
西寧植物園是西寧市建設(shè)生態(tài)文明高地中心城市的重要窗口,擁有豐富的動植物資源。多年來,持續(xù)為社會公眾提供形式多樣、內(nèi)容豐富的科普教育服務(wù),被授予“全國科普教育基地”“國家青少年自然教育綠色營地”等諸多榮譽(yù)稱號。
在西寧植物園“絲綢之路經(jīng)濟(jì)植物園”專類園里,種植培育了蔬菜、瓜果、糧油、芳香植物等多種經(jīng)濟(jì)植物,包括黃瓜、西紅柿、油菜花、花椒、青稞等,展現(xiàn)了植物由農(nóng)業(yè)交流開始的育種史和傳播史。
參加活動的小朋友可以用眼睛去觀察,用靈敏的嗅覺和味覺去探尋這些植物的奧秘,獲得植物知識的積累,體驗生活的樂趣,了解植物文化的多樣性,思考生物多樣性保護(hù)的意義。
來自長沙、江蘇、北京等地的大中小學(xué)生來此開展科普研學(xué)活動,以沉浸式游園體驗形式,了解青藏高原本土明星物種、野生動物救護(hù)故事、園區(qū)生活趣事等內(nèi)容,讓青少年了解野生動植物保護(hù)工作,并在活動中穿插游戲和手工制作,提高對青海野生動植物資源保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注,激發(fā)生態(tài)環(huán)保的自覺意識。
參觀青藏高原生物標(biāo)本館,聆聽科學(xué)家講述植物科考和標(biāo)本采集的故事;開展“絲綢之路經(jīng)濟(jì)植物園”活動,探索餐桌上植物的秘密,了解絲綢之路經(jīng)濟(jì)植物如胡椒、胡瓜、胡蘿卜及通過海路來到中國的作物;開展“保護(hù)古樹名木,留住綠色歷史”活動,了解西寧市古樹名木的數(shù)量、分布和種類,通過畫報講解古樹名木保護(hù)方法,學(xué)習(xí)樹木年輪知識……
西寧植物園通過豐富多彩的科普教育活動,提高社會公眾對青藏高原動植物科學(xué)、生態(tài)及文化價值的認(rèn)識,增強(qiáng)保護(hù)意識,進(jìn)一步發(fā)揮植物園作為科普教育基地的重要地位。
科普宣教工作任重道遠(yuǎn)。西寧植物園著力打造多元化融媒體矩陣,拓寬科教宣教渠道,先后掛牌“西寧市科普教育基地”“西寧市中小學(xué)校外思政研學(xué)實踐基地”等,并先后召開黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展高端學(xué)術(shù)研討會等,加強(qiáng)國內(nèi)外合作交流,拓展科普公共服務(wù)功能。整合國家公園、大專院校、科研院所等平臺資源,推動科教資源共享。
著力打造生態(tài)文明高地,西寧植物園將進(jìn)一步加大工作力度,聚焦短板弱項,堅持對植物類群系統(tǒng)收集、完整保存、高水平研究、可持續(xù)利用,形成生物多樣性保護(hù)新格局。