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夜校開啟青年新“夜”態(tài)
來源:青海日?qǐng)?bào)
作者:李延平
發(fā)布時(shí)間:2024-06-05 09:04:20
編輯:趙旭
素描課。李延平 攝

  青海新聞網(wǎng)·大美青�?蛻舳擞� 坐在鋼琴前,手指輕輕拂過黑白鍵,眼睛時(shí)不時(shí)看一下樂譜,《萱草花》的旋律此起彼伏。5月30日,走進(jìn)青海大劇院鋼琴教室,學(xué)生正在練習(xí)曲子。

  “下班后我和朋友一起來上鋼琴課,課程安排很合理,老師教的也認(rèn)真,雖然現(xiàn)在還不能彈奏一首完整的曲子,但內(nèi)心是充實(shí)的,還能認(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友。”楊女士說。

  最近,夜校這個(gè)原本具有年代感的詞匯再度“熱起來”,成為不少年輕人“夜生活”的另一種打開方式,也成為舒緩壓力、陶冶情操的一方天地。

  舞蹈教室中,隨著音樂響起,學(xué)生們扭動(dòng)著肩膀、變換著步伐,跳著熱情奔放而又風(fēng)格獨(dú)特的蒙古舞;素描教室中,桌子上放置的幾何體在燈光照射下明暗鮮明,每個(gè)學(xué)生眼前一個(gè)畫板,在老師的指導(dǎo)下一筆一畫勾勒出線條……此時(shí),不同職業(yè)不同愛好的年輕人正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。

  “今天上課的學(xué)生都是學(xué)完了第一期繼續(xù)學(xué)習(xí)第二期的,我在他們身上看到了青年人最好的模樣。夜校打破時(shí)間和空間的限制,年輕人可以選擇閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),充實(shí)自我。希望更多青年人報(bào)名參加,利用業(yè)余時(shí)間豐富自己。”素描班的老師王海紅說。

  青海大劇院以“黨建引領(lǐng)文化 助力藝術(shù)普及”為引領(lǐng),利用場館資源,延長運(yùn)營時(shí)間,開設(shè)合唱、書法、鋼琴等11門課程,已吸引300余人次參加,第三期課程將在原有課程的基礎(chǔ)上新增吉他、非洲鼓、架子鼓等。

  近段時(shí)間,為幫助青年提升文化素質(zhì)、拓展交流平臺(tái),建設(shè)青年發(fā)展型城市,西寧市各縣區(qū)均開辦了青年夜校,課程設(shè)置靈活,有茶藝、書法、爵士舞、烘焙等系列課程。

  “一直在關(guān)注城東區(qū)公眾號(hào),六月初第二期茶藝課馬上要開始了,已經(jīng)和同事約好一起去。”上了第一期茶藝課的屠園園迫不及待地想要參加第二期,“從小對(duì)傳統(tǒng)文化特別感興趣,看到青年夜校有茶藝課程就報(bào)名了,沒想到,體驗(yàn)感很好,不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化還熟悉了泡茶的步驟。”

學(xué)員們正在練習(xí)鋼琴彈奏。李延平 攝

  自從4月城東區(qū)青年夜校舉辦以來,公眾號(hào)收到大量私信,詢問課程是否可以再豐富一些、下一期什么時(shí)候開始……城東區(qū)青年夜校以“青年點(diǎn)課+團(tuán)委選課+專家上課”的形式,不斷改進(jìn)和完善課程內(nèi)容,最新課程發(fā)布后,吸引了眾多年輕人的關(guān)注。

  “我之前做直播,一直沒有流量,在夜校才發(fā)現(xiàn)有這么多引流的好方法。”城西區(qū)第二期電商培訓(xùn)課上,講師向青年學(xué)員詳細(xì)講解了青海電商發(fā)展現(xiàn)狀、個(gè)人IP如何引流、直播增益、本地特產(chǎn)營銷等話題,學(xué)員探討電商運(yùn)營的難題和直播新思路,氣氛熱烈、活力滿滿。

  城西區(qū)采取“線上報(bào)名+團(tuán)委審核+電話回訪+學(xué)員登記”的模式,以青年實(shí)際需求為導(dǎo)向,整合多方資源,依托青年會(huì)客廳、青年之家等活動(dòng)陣地,通過新媒體留言、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等方式廣泛收集青年需求,圍繞青年夜校課程內(nèi)容、上課時(shí)間、開課頻率等傾聽青年心聲,做到服務(wù)青年個(gè)性化、特色化。

  青年夜校的開辦,為青年人自我療愈、自我和解、自我突破、自我成長帶來新的可能,通過學(xué)習(xí),年輕人不僅能習(xí)得新的技能,更能豐富業(yè)余生活、充盈精神世界,激發(fā)積極向上的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。

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夜校開啟青年新“夜”態(tài)

  • 2024-06-05 09:04:20
  • 來源:青海日?qǐng)?bào)
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  “下班后我和朋友一起來上鋼琴課,課程安排很合理,老師教的也認(rèn)真,雖然現(xiàn)在還不能彈奏一首完整的曲子,但內(nèi)心是充實(shí)的,還能認(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友。”楊女士說。

  最近,夜校這個(gè)原本具有年代感的詞匯再度“熱起來”,成為不少年輕人“夜生活”的另一種打開方式,也成為舒緩壓力、陶冶情操的一方天地。

  舞蹈教室中,隨著音樂響起,學(xué)生們扭動(dòng)著肩膀、變換著步伐,跳著熱情奔放而又風(fēng)格獨(dú)特的蒙古舞;素描教室中,桌子上放置的幾何體在燈光照射下明暗鮮明,每個(gè)學(xué)生眼前一個(gè)畫板,在老師的指導(dǎo)下一筆一畫勾勒出線條……此時(shí),不同職業(yè)不同愛好的年輕人正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。

  “今天上課的學(xué)生都是學(xué)完了第一期繼續(xù)學(xué)習(xí)第二期的,我在他們身上看到了青年人最好的模樣。夜校打破時(shí)間和空間的限制,年輕人可以選擇閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),充實(shí)自我。希望更多青年人報(bào)名參加,利用業(yè)余時(shí)間豐富自己。”素描班的老師王海紅說。

  青海大劇院以“黨建引領(lǐng)文化 助力藝術(shù)普及”為引領(lǐng),利用場館資源,延長運(yùn)營時(shí)間,開設(shè)合唱、書法、鋼琴等11門課程,已吸引300余人次參加,第三期課程將在原有課程的基礎(chǔ)上新增吉他、非洲鼓、架子鼓等。

  近段時(shí)間,為幫助青年提升文化素質(zhì)、拓展交流平臺(tái),建設(shè)青年發(fā)展型城市,西寧市各縣區(qū)均開辦了青年夜校,課程設(shè)置靈活,有茶藝、書法、爵士舞、烘焙等系列課程。

  “一直在關(guān)注城東區(qū)公眾號(hào),六月初第二期茶藝課馬上要開始了,已經(jīng)和同事約好一起去。”上了第一期茶藝課的屠園園迫不及待地想要參加第二期,“從小對(duì)傳統(tǒng)文化特別感興趣,看到青年夜校有茶藝課程就報(bào)名了,沒想到,體驗(yàn)感很好,不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化還熟悉了泡茶的步驟。”

學(xué)員們正在練習(xí)鋼琴彈奏。李延平 攝

  自從4月城東區(qū)青年夜校舉辦以來,公眾號(hào)收到大量私信,詢問課程是否可以再豐富一些、下一期什么時(shí)候開始……城東區(qū)青年夜校以“青年點(diǎn)課+團(tuán)委選課+專家上課”的形式,不斷改進(jìn)和完善課程內(nèi)容,最新課程發(fā)布后,吸引了眾多年輕人的關(guān)注。

  “我之前做直播,一直沒有流量,在夜校才發(fā)現(xiàn)有這么多引流的好方法。”城西區(qū)第二期電商培訓(xùn)課上,講師向青年學(xué)員詳細(xì)講解了青海電商發(fā)展現(xiàn)狀、個(gè)人IP如何引流、直播增益、本地特產(chǎn)營銷等話題,學(xué)員探討電商運(yùn)營的難題和直播新思路,氣氛熱烈、活力滿滿。

  城西區(qū)采取“線上報(bào)名+團(tuán)委審核+電話回訪+學(xué)員登記”的模式,以青年實(shí)際需求為導(dǎo)向,整合多方資源,依托青年會(huì)客廳、青年之家等活動(dòng)陣地,通過新媒體留言、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等方式廣泛收集青年需求,圍繞青年夜校課程內(nèi)容、上課時(shí)間、開課頻率等傾聽青年心聲,做到服務(wù)青年個(gè)性化、特色化。

  青年夜校的開辦,為青年人自我療愈、自我和解、自我突破、自我成長帶來新的可能,通過學(xué)習(xí),年輕人不僅能習(xí)得新的技能,更能豐富業(yè)余生活、充盈精神世界,激發(fā)積極向上的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。

作者 李延平
編輯:趙旭
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