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青海新聞網(wǎng)•大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 陳郁 報(bào)道）5月29日，全省教育系統(tǒng)思想政治教育宣講活動(dòng)全面鋪開，首批11名宣講團(tuán)成員分赴8個(gè)市州11所學(xué)校進(jìn)行宣講，覆蓋了各學(xué)段師生。宣講活動(dòng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，緊密結(jié)合青海實(shí)際，引導(dǎo)廣大師生用共同理想信念凝心鑄魂，自覺把新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，爭做“懂青海、愛青海、興青海”的踐行者。
據(jù)了解，宣講團(tuán)成員抽調(diào)全省精干力量，由黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)教研人員、大中小學(xué)優(yōu)秀教師組成，政策理論水平高、宣講實(shí)踐能力強(qiáng)、答疑解惑經(jīng)驗(yàn)足。同時(shí)，經(jīng)過集體備課、審核課件、說課試講等環(huán)節(jié)，嚴(yán)把政治關(guān)、內(nèi)容關(guān)、質(zhì)量關(guān)，確保宣講的針對性、生動(dòng)性和實(shí)效性。
針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)和思政課教師理論素養(yǎng)提升需求，差異化、分層化、對象化設(shè)置宣講主題。小學(xué)階段圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展生活中的自然、社會(huì)常識等教育。初中學(xué)段圍繞文化認(rèn)同，開展中華民族歷史、革命傳統(tǒng)、民族精神等教育。高中學(xué)段圍繞政治認(rèn)同，開展國情省情、法律法規(guī)、中華民族共同體意識等教育。高等教育學(xué)段圍繞使命擔(dān)當(dāng)，開展習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平文化思想等教育。思政課教師圍繞新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論、省委省政府重大戰(zhàn)略部署等，突出習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、教育家精神等教育，既體現(xiàn)了各學(xué)段思政課核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，又對課堂教學(xué)進(jìn)行了有益補(bǔ)充，還對思政課教師理論提升提供很大幫助。
為讓宣講效果最大化，宣講教師根據(jù)宣講受眾的認(rèn)知特點(diǎn)，量身定制宣講方式，根據(jù)不同學(xué)段采用故事講述（展示）、互動(dòng)問答、游戲活動(dòng)、案例分析等方式，宣講過程突出生動(dòng)性、趣味性、互動(dòng)性、深入性，確保把宣講內(nèi)容講全、講準(zhǔn)、講透、講活，增強(qiáng)宣講的說服力、親和力和針對性、有效性，讓師生聽得進(jìn)、能領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生厚植家國情懷，涵養(yǎng)進(jìn)取品格，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識工作有形有感有效，推動(dòng)思政課育人成效走心走深走實(shí)。
據(jù)了解，將安排宣講團(tuán)30位教師持續(xù)深入各市州、高校和思政課教師中進(jìn)行宣講。聚力打造有影響力、感染力的宣講課堂，精心制作情理交融、內(nèi)容豐富的宣講課視頻，實(shí)現(xiàn)宣講主題各級各類學(xué)校全覆蓋。宣講結(jié)束后，根據(jù)各地各校評價(jià)情況，綜合遴選出“精品課”，列入全省思政“金課”持續(xù)培育，擴(kuò)大宣講活動(dòng)實(shí)效性和影響力，并通過國家中小學(xué)智慧教育平臺等載體，在全省范圍內(nèi)推廣。