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青海海東:2024年高中學(xué)生第一期主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)
來(lái)源:青海新聞網(wǎng)
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發(fā)布時(shí)間:2024-04-14 21:45:22
編輯:包拓業(yè)

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  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶(hù)端訊(記者 包拓業(yè) 報(bào)道)4月13日,青海省海東市2024年高中學(xué)生第一期“向東?向海?向未來(lái)”主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)。

  此次活動(dòng)共組織互助土族自治縣99名高二學(xué)生放下書(shū)本,離開(kāi)校園,背上行囊,結(jié)伴同行,共赴山東省威海市,在實(shí)踐中感受書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),進(jìn)一步開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)閱歷,既體會(huì)一路“旅途”的快樂(lè),又品味“研學(xué)”的收獲,真正在實(shí)踐的大課堂獲取知識(shí)、感悟人生。

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  近年來(lái),我省研學(xué)實(shí)踐教育在各部門(mén)的共同努力下全面鋪開(kāi),蓬勃發(fā)展,成果豐碩。截至目前,省教育廳已評(píng)選認(rèn)定了24個(gè)省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、6個(gè)營(yíng)地,被教育部命名了省內(nèi)6個(gè)國(guó)家級(jí)基地和2個(gè)國(guó)家級(jí)營(yíng)地。目前,已有6家單位成為黃河流域研學(xué)聯(lián)盟成員單位。  

  開(kāi)營(yíng)儀式上,省教育廳黨建思政德育處處長(zhǎng)嚴(yán)國(guó)林說(shuō),各基地、營(yíng)地要從培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)出發(fā),創(chuàng)新思路,規(guī)劃設(shè)計(jì)研學(xué)實(shí)踐教育精品線(xiàn)路,研發(fā)適合學(xué)生參加的體驗(yàn)性、實(shí)踐性課程及活動(dòng),聚焦研學(xué)教育實(shí)踐行與學(xué)統(tǒng)一、研與習(xí)統(tǒng)一、教與學(xué)統(tǒng)一,構(gòu)建分層遞進(jìn)、整體銜接的研學(xué)實(shí)踐教育課程資源,促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。

 

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青海海東:2024年高中學(xué)生第一期主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)

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  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶(hù)端訊(記者 包拓業(yè) 報(bào)道)4月13日,青海省海東市2024年高中學(xué)生第一期“向東?向海?向未來(lái)”主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)。

  此次活動(dòng)共組織互助土族自治縣99名高二學(xué)生放下書(shū)本,離開(kāi)校園,背上行囊,結(jié)伴同行,共赴山東省威海市,在實(shí)踐中感受書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),進(jìn)一步開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)閱歷,既體會(huì)一路“旅途”的快樂(lè),又品味“研學(xué)”的收獲,真正在實(shí)踐的大課堂獲取知識(shí)、感悟人生。

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  近年來(lái),我省研學(xué)實(shí)踐教育在各部門(mén)的共同努力下全面鋪開(kāi),蓬勃發(fā)展,成果豐碩。截至目前,省教育廳已評(píng)選認(rèn)定了24個(gè)省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、6個(gè)營(yíng)地,被教育部命名了省內(nèi)6個(gè)國(guó)家級(jí)基地和2個(gè)國(guó)家級(jí)營(yíng)地。目前,已有6家單位成為黃河流域研學(xué)聯(lián)盟成員單位。  

  開(kāi)營(yíng)儀式上,省教育廳黨建思政德育處處長(zhǎng)嚴(yán)國(guó)林說(shuō),各基地、營(yíng)地要從培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)出發(fā),創(chuàng)新思路,規(guī)劃設(shè)計(jì)研學(xué)實(shí)踐教育精品線(xiàn)路,研發(fā)適合學(xué)生參加的體驗(yàn)性、實(shí)踐性課程及活動(dòng),聚焦研學(xué)教育實(shí)踐行與學(xué)統(tǒng)一、研與習(xí)統(tǒng)一、教與學(xué)統(tǒng)一,構(gòu)建分層遞進(jìn)、整體銜接的研學(xué)實(shí)踐教育課程資源,促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。

 

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