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【堅定信心 實(shí)干爭先——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察青海重要講話精神 感恩·成長】
再訪果洛西寧民族中學(xué) 一堂感恩與成長的讀書分享會
來源:西海都市報
作者:莫青
發(fā)布時間:2025-06-12 09:07:35
編輯:謝青玉

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 2024年6月18日,習(xí)近平總書記來到青�?疾鞎r提出,要把鑄牢中華民族共同體意識作為學(xué)校思政課的一個重點(diǎn),講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事,講好新時代以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事,講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事,把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈。

  暖風(fēng)潤心田,又是夏花爛漫時。一年來,青海各族師生牢記諄諄教誨,感黨恩、聽黨話、跟黨走。6月11日,記者再訪果洛西寧民族中學(xué)。高二年級1班的同學(xué)們正在上一堂感恩與成長主題的讀書分享會,大家圍著圓桌落座,講述這一年來的學(xué)習(xí)收獲和生活感悟。

分享會上,同學(xué)們聚精會神地聆聽。

  “草原兒女永遠(yuǎn)跟黨走”

  “人與自然和諧共生、邊疆生活的堅韌與詩意、文化多樣性和民族融合……我想從這些方面分享李娟的作品《我的阿勒泰》。”通過視頻展示阿勒泰的自然風(fēng)光后,張丹鳳同學(xué)娓娓道來。

  “文中講到阿勒泰是以哈薩克族為主要人口的小縣城,作者描述了在這里度過的難忘時光以及對這個家的魂牽夢繞。讀到這里,我想到了自己,我出生在果洛藏族自治州瑪沁縣,一個以藏族為主要人口的小縣城,這里有我的童年、我的玩伴,還有湛藍(lán)的天空和清澈的湖水。”人與自然和諧共生,是張丹鳳記憶中最深刻的地方。

  分享中,張丹鳳摘錄了書中描寫寬闊的草原、蜿蜒的河流、連綿的雪山和寧靜的湖泊的優(yōu)美詞句,闡釋人與自然的緊密聯(lián)系。

  “讀到這些,我便想到青海,我們有三江源國家公園、有可愛的雪豹……”講起這些,張丹鳳如數(shù)家珍。之后,她又分享了雪豹“凌小蟄”的故事,她說,這不僅是一只雪豹重生的傳奇,更是青海生態(tài)保護(hù)的真實(shí)寫照。

  同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭,迫不及待地分享共鳴。

  “張丹鳳同學(xué)的分享中,說到了邊疆生活的堅韌與詩意。這一點(diǎn)在我內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴:從小我生活在牧區(qū),記憶中果洛的冬天是那么寒冷,寒風(fēng)中夾著父母放牧的腳步,是多么辛苦�?扇缃�,在黨和國家的幫助下,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,放牧再也不像以前那樣艱辛,有了黨的好政策,果洛的冬天似乎不再那么冷了。作為草原兒女,我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄之力,更應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記黨的恩情。”一名女生補(bǔ)充后,一陣熱烈的掌聲響起。

  “牢記一江清水向東流的使命”

  楊頂?shù)募亦l(xiāng)在果洛州久治縣,他讀了《黑狐谷》這本書后,寫下了滿滿幾頁的讀后感。“這本書里講到了發(fā)生在我們身邊的事情,比如退牧還草、易地搬遷,比如牧民群眾搬遷到磚瓦房里時的焦慮和擔(dān)憂,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。”楊頂說,讀到這些熟悉的情節(jié)后,他深思了許久。

  “如果不保護(hù)好生態(tài),我們賴以生存的凈土就會變?yōu)楹谏幕牡兀?span id="161161661166" class="jdt_umold" data-umpos="1721" data-ums="yes" style="margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">如果不保護(hù)好生態(tài),中華水塔的驕傲就不復(fù)存在;如果不保護(hù)好生態(tài),也就不會有一江清水向東流的美好畫卷。”深思后,楊頂分享了這些收獲。

  “去年6月18日,習(xí)近平總書記來到我們的學(xué)校,我們向他分享新時代、新家鄉(xiāng)的變化,家鄉(xiāng)變得越來越好,交通和生活條件也越來越好。我們年輕一代的使命就是要讓一江清水向東流,要在生態(tài)保護(hù)方面作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還有,我們年輕一代一定要把國家的好政策宣傳給牧民群眾。”生態(tài)保護(hù)的理念在楊頂心中扎根發(fā)芽。

  現(xiàn)場氣氛熱烈,我們被學(xué)子的一腔熱血、一份赤誠所感動著。“青海最大的價值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)。我們生活在中華水塔,一定要讓一江清水向東流。這是每一名江河源頭兒女的責(zé)任,同學(xué)們能不能做到?”語文教師肖飛雪問。

  “能!”回答鏗鏘有力。

  “這不是口號,而是行動

  “這是一本非常厚重的書籍《雪山大地》,從綿延的雪山,艱苦的生活,主人公的悲歡離合,讓我讀懂了這樣一個道理:只有團(tuán)結(jié)才能克服種種困難,只有各民族同胞互幫互助,緊緊抱在一起,才能編織成最有力量的中華民族共同體。書中說,最堅固的橋梁不是鋼筋水泥,而是心與心之間的連接。我理解的鑄牢中華民族共同體意識,不是抽象的概念,而是一份樸素、純真的團(tuán)結(jié)精神。這種精神在書中有,在我們的生活中也有。”王秀梅看似是一名柔弱的女生,講到團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵時卻字字有力。

  “就像我們的學(xué)校,是上海幫我們建的,我們的老師來自全國各地,他們用自己的方式讓我們學(xué)到更多的知識,來自上海的老師還帶我們?nèi)チ怂麄兊募亦l(xiāng),黃浦江畔的夜色真美!就像我們的演出活動,全校師生都能參與,每次都會帶來不同民族的歌舞,大家在美麗的校園里放聲歌唱,就像書中所言,我們就像雪山上的雪蓮,根連著根,長在同一片土地上。這一刻,我們知道民族團(tuán)結(jié)不是喊出來的口號,而是行動。”講到此,王秀梅望向自己的老師鞠躬感謝。

  一堂課的時間很短暫,同學(xué)們的分享意猶未盡。此刻,感恩變得具象化,它是同學(xué)們口中青山綠水的家鄉(xiāng),也是各民族師生間的情意悠長。成長,一年的時間不算長,可是就在這一年間,同學(xué)們悟出了指引一生的道理:時刻胸懷“國之大者”,銘記每一份守望相助的恩情!

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分享會上,同學(xué)們聚精會神地聆聽。

  “草原兒女永遠(yuǎn)跟黨走”

  “人與自然和諧共生、邊疆生活的堅韌與詩意、文化多樣性和民族融合……我想從這些方面分享李娟的作品《我的阿勒泰》。”通過視頻展示阿勒泰的自然風(fēng)光后,張丹鳳同學(xué)娓娓道來。

  “文中講到阿勒泰是以哈薩克族為主要人口的小縣城,作者描述了在這里度過的難忘時光以及對這個家的魂牽夢繞。讀到這里,我想到了自己,我出生在果洛藏族自治州瑪沁縣,一個以藏族為主要人口的小縣城,這里有我的童年、我的玩伴,還有湛藍(lán)的天空和清澈的湖水。”人與自然和諧共生,是張丹鳳記憶中最深刻的地方。

  分享中,張丹鳳摘錄了書中描寫寬闊的草原、蜿蜒的河流、連綿的雪山和寧靜的湖泊的優(yōu)美詞句,闡釋人與自然的緊密聯(lián)系。

  “讀到這些,我便想到青海,我們有三江源國家公園、有可愛的雪豹……”講起這些,張丹鳳如數(shù)家珍。之后,她又分享了雪豹“凌小蟄”的故事,她說,這不僅是一只雪豹重生的傳奇,更是青海生態(tài)保護(hù)的真實(shí)寫照。

  同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭,迫不及待地分享共鳴。

  “張丹鳳同學(xué)的分享中,說到了邊疆生活的堅韌與詩意。這一點(diǎn)在我內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴:從小我生活在牧區(qū),記憶中果洛的冬天是那么寒冷,寒風(fēng)中夾著父母放牧的腳步,是多么辛苦�?扇缃�,在黨和國家的幫助下,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,放牧再也不像以前那樣艱辛,有了黨的好政策,果洛的冬天似乎不再那么冷了。作為草原兒女,我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄之力,更應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記黨的恩情。”一名女生補(bǔ)充后,一陣熱烈的掌聲響起。

  “牢記一江清水向東流的使命”

  楊頂?shù)募亦l(xiāng)在果洛州久治縣,他讀了《黑狐谷》這本書后,寫下了滿滿幾頁的讀后感。“這本書里講到了發(fā)生在我們身邊的事情,比如退牧還草、易地搬遷,比如牧民群眾搬遷到磚瓦房里時的焦慮和擔(dān)憂,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。”楊頂說,讀到這些熟悉的情節(jié)后,他深思了許久。

  “如果不保護(hù)好生態(tài),我們賴以生存的凈土就會變?yōu)楹谏幕牡兀?span id="161161661166" class="jdt_umold" data-umpos="1721" data-ums="yes" style="margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">如果不保護(hù)好生態(tài),中華水塔的驕傲就不復(fù)存在;如果不保護(hù)好生態(tài),也就不會有一江清水向東流的美好畫卷。”深思后,楊頂分享了這些收獲。

  “去年6月18日,習(xí)近平總書記來到我們的學(xué)校,我們向他分享新時代、新家鄉(xiāng)的變化,家鄉(xiāng)變得越來越好,交通和生活條件也越來越好。我們年輕一代的使命就是要讓一江清水向東流,要在生態(tài)保護(hù)方面作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還有,我們年輕一代一定要把國家的好政策宣傳給牧民群眾。”生態(tài)保護(hù)的理念在楊頂心中扎根發(fā)芽。

  現(xiàn)場氣氛熱烈,我們被學(xué)子的一腔熱血、一份赤誠所感動著。“青海最大的價值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)。我們生活在中華水塔,一定要讓一江清水向東流。這是每一名江河源頭兒女的責(zé)任,同學(xué)們能不能做到?”語文教師肖飛雪問。

  “能!”回答鏗鏘有力。

  “這不是口號,而是行動

  “這是一本非常厚重的書籍《雪山大地》,從綿延的雪山,艱苦的生活,主人公的悲歡離合,讓我讀懂了這樣一個道理:只有團(tuán)結(jié)才能克服種種困難,只有各民族同胞互幫互助,緊緊抱在一起,才能編織成最有力量的中華民族共同體。書中說,最堅固的橋梁不是鋼筋水泥,而是心與心之間的連接。我理解的鑄牢中華民族共同體意識,不是抽象的概念,而是一份樸素、純真的團(tuán)結(jié)精神。這種精神在書中有,在我們的生活中也有。”王秀梅看似是一名柔弱的女生,講到團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵時卻字字有力。

  “就像我們的學(xué)校,是上海幫我們建的,我們的老師來自全國各地,他們用自己的方式讓我們學(xué)到更多的知識,來自上海的老師還帶我們?nèi)チ怂麄兊募亦l(xiāng),黃浦江畔的夜色真美!就像我們的演出活動,全校師生都能參與,每次都會帶來不同民族的歌舞,大家在美麗的校園里放聲歌唱,就像書中所言,我們就像雪山上的雪蓮,根連著根,長在同一片土地上。這一刻,我們知道民族團(tuán)結(jié)不是喊出來的口號,而是行動。”講到此,王秀梅望向自己的老師鞠躬感謝。

  一堂課的時間很短暫,同學(xué)們的分享意猶未盡。此刻,感恩變得具象化,它是同學(xué)們口中青山綠水的家鄉(xiāng),也是各民族師生間的情意悠長。成長,一年的時間不算長,可是就在這一年間,同學(xué)們悟出了指引一生的道理:時刻胸懷“國之大者”,銘記每一份守望相助的恩情!

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作者 莫青
編輯:謝青玉
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